Scena Jutra

Dwóch mężczyzn stoi po dwóch stronach sceny. Między nimi wyświetlone jest na dużym ekranie zdjęcie cybernetycznego psa i drewnianej marionetki.

W dniach 14–15 kwietnia 2025 roku w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie odbyła się kolejna edycja wydarzenia Scena Jutra – platformy łączącej świat sztuki, technologii i innowacji.

Wśród zaproszonych prelegentów znaleźli się Rektor Akademii Teatralnej im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie, prof. Wiesław Czołpiński oraz Maciej Popławski, reprezentujący Wydział Architektury Politechniki Białostockiej. Wspólnie wygłosili wykład pt. „Wyobraźnia jako pomost między technologią a sztuką w teatrze formy”.

Podczas wystąpienia poruszono m.in. następujące zagadnienia:

  • Czy w przyszłości lalka teatralna stanie się w pełni autonomiczna?
  • Czy sztuczna inteligencja może przejąć rolę reżysera?
  • Czy rzeczywistość wirtualna stanie się główną sceną artystycznej ekspresji?

Wykład ilustrowany był licznymi przykładami ukazującymi paralelność pomiędzy animacją przedmiotów antropomorficznych a rozwojem współczesnych technologii – takich jak AI czy robotyka. Prelegenci zwrócili uwagę na to, jak doświadczenia artystów-lalkarzy mogą wspierać projektowanie rozwiązań w obszarze nowoczesnych technologii.

Scena Jutra to wydarzenie o ciekawej formule łączącej konferencję z wystawą najnowszych osiągnięć technologicznych w zakresie sztuki scenicznej. Stanowi przestrzeń do edukacji, inspiracji i nawiązywania kontaktów między twórcami, inżynierami, naukowcami i przedstawicielami świata biznesu.

Warto dodać, że zaledwie kilka dni wcześniej – 7 kwietnia 2025 roku – Politechnika Białostocka oraz Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie, Filia w Białymstoku zawarły porozumienie o współpracy. Symbolicznym przypieczętowaniem podpisania umowy był wspólny występ cybernetycznego psa oraz klasycznej marionetki – pokazujący potencjał synergii między nowoczesnymi technologiami a sztuką performatywną.

Podpisane porozumienie otwiera nowe perspektywy dla wspólnych działań artystycznych i naukowo-technologicznych. Obejmuje ono realizację projektów edukacyjnych, artystycznych i technologicznych, wymianę doświadczeń oraz popularyzację nauki.